Læsevejleder

Læsevejlederen er, ligesom studievejlederen, en ressourceperson på skolen – dvs. en person, der er der for at hjælpe og vejlede den enkelte efter behov. Målgruppen er ordblinde, to-sprogede og øvrige med læse-stavevanskeligheder. Arbejdsområdet er primært læsning, herunder læseforståelse og studiekompetence.

Udover arbejdet med enkeltelever foretager læsevejlederen også en screening af alle 1. klasser samt en kort introduktion til studielæsning i alle 1.g og 1. hf klasser.

Screeninger:

Læsevejlederen screener alle klasser ved skoleårets begyndelse i stavning og læsehastighed/-forståelse. Screeningen er fremadrettet, dvs. afsluttes med en tilbagemelding til eleven om standpunkt og en evt. anbefalet ekstraindsats.

Diagnosticering: ordblind eller øvrig læse-skrivevanskeligheder ?:

Hvis man læser meget langsomt og/eller med usikker forståelse og samtidig har svært ved at stave, kan det være en god idé at få foretaget yderligere testning for at finde ud af, hvorvidt der er tale om ordblindhed eller om øvrige læse/-skrivevanskeligheder. Med udgangspunkt i disse resultater er der mulighed for at søge SU-Styrelsen om studiestøttetimer (dvs. ekstra-undervisning, enten alene eller på små hold) og, i tilfælde af ordblindhed, evt. indscannede lærebøger, en IT-rygsæk eller sekretærhjælp til eksamen. Desuden kan der, i samråd med læsevejlederen, søges om ekstra tid til eksamen.

Det kan være grænseoverskridende at lade sig teste for ordblindhed. Men ordblindhed er et læsehandicap, der IKKE har noget med intelligens at gøre. Derfor behandles det også i systemet som andre handicaps, hvilket forklarer muligheden for at søge om hjælpemidler via SU-Styrelsen. Det kan være en stor lettelse at få sat navn på problemerne, at få talt med nogen om det og at få en hjælp, der er skræddersyet til ens behov.

 

Bemærk at det er en god idé at henvende sig så hurtigt som muligt, idet en IT-rygsæk ikke bevilges i sidste studieår, og idet dispensationer i forbindelse med eksaminer og terminsprøver skal søges i god tid. Elever, der allerede er diagnosticerede og har dokumentation for ordblindhed, skal ikke testes yderligere, men skal henvende sig hvis de ønsker nogen form for hjælp eller dispensationer.

Hvis læsevejlederen finder det relevant, vil hun anbefale testning til udvalgte elever i forbindelse med screeningen i klassen. Men man kan også selv henvende sig – enten fordi man er i tvivl, eller fordi studievejlederen eller nogle af klassens lærere anbefaler det.  

Kontakt:

Tine Frank (Ti), tine.frank@nykat-gym.dk , Jutta Fitzner (JF), jutta.fitzner@nykat-gym.dk